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Por qu茅 estimulamos la Educaci贸n Ambiental en Ecog茅nesis
Lic. Sandra Cavallaro- Porque la ciencia y la tecnolog铆a ocupan un lugar fundamental no s贸lo en el sistema productivo sino en todos los 谩mbitos de la vida cotidiana. Hoy la poblaci贸n requiere de una cultura cient铆fica y tecnol贸gica para aproximarse y comprender la complejidad y globalidad de la realidad.
- Porque la educaci贸n ambiental est谩 directamente relacionada con el conocimiento en temas como la salud, los recursos alimenticios y energ茅ticos, la conservaci贸n del medio ambiente y las condiciones que mejoran la calidad de vida del ser humano.
- Porque es necesario conocer y comprender los temas ambientales para poder elegir y tomar las mejores opciones
- Porque no podemos pensar en la actualidad en una sociedad ambientalmente sustentable y socialmente equitativa sin disponer de conocimientos cient铆ficos en los temas ambientales.
- Porque la Educaci贸n ambiental debe suponer el desarrollo de valores para la toma de decisiones fundamentadas, promoviendo: La toma de conciencia sobre el medio ambiente y la integraci贸n de los sistemas naturales y culturales.
- Porque la Educaci贸n ambiental supone el desarrollo de actitudes de compromiso 茅tico con el medio ambiente, que motiven una participaci贸n activa en su protecci贸n, adem谩s de la adquisici贸n de las capacidades para identificar, anticipar y solucionar los problemas ambientales
La Educaci贸n Ambiental debe convertirse en una base para elaborar un nuevo estilo de vida
En Ecog茅nesis comprendemos la Educaci贸n Ambiental como un proceso permanente en el que los individuos toman conciencia de su medio y adquieren los conocimientos, los valores, las competencias y la voluntad para actuar individual y colectivamente en la resoluci贸n de los problemas actuales y futuros del medio ambiente
Tambi茅n le corresponde a la educaci贸n ambiental definir valores, pues no pueden introducirse realmente los cambios necesarios en el comportamiento, mientras la mayor铆a de los miembros de cada sociedad no hayan interiorizado, libre y conscientemente, valores m谩s positivos con respecto al medio que sean fundamento para la autodisciplina.
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